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āđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāđāđāļŦāļāļāļĩ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāļāļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĨāļāđāļāļĒ Times Higher Education āļāļąāđāļāđāļāđāļāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļāđāļāļāļĩāđāļāļĩāđāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļĄāļļāļĄāļĄāļāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļĨāļāļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāđāļĨāļ āđāļāļĒāļāļļāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļŠāļīāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ·āļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļāļĩāđāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāđāļāđ āđāļāļ·āđāļāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļŠāļīāļāđāļāļāļāļāļāļļāļ
āļĢāļēāļĒāļāļēāļĢāļāļāļ āļŠāļāļēāļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāđāļāļīāļĒāļĄ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĒ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ
āđāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļāļēāļāđāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļ āļ āļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāđāļ āđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļģāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļāļīāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļāļ§āļĩāļāđāļēāđāļāļ·āđāļāđāļāđāļēāđāļāļāļģāļāļąāļāļāļĒāļđāđāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāđāļēāļāđāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāđāļāđāļāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļāļķāļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļāļ§āļĩāļāđāļēāļāļąāđāļ āļŠāļīāđāļāđāļĢāļāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļģāļāļķāļāļāļķāļāļāļ·āļāļāļąāđāļāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļķāđāļāđāļĢāļēāļāļ°āļāđāļāļāļĄāļĩāļāļļāļāļŠāļĄāļāļąāļāļīāļāļēāļĄāļāļĩāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāđāļāđāļāļģāļŦāļāļ āļāļĒāđāļēāļāđāļĢāļāđāļāļēāļĄāđāļĄāđāļ§āđāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļŦāļāļāđāļāļēāļĄāļāļ°āļĄāļĩāđāļāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļēāļĢ āļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļāļĩāđāđāļāļĨāđāđāļāļĩāļĒāļāļāļąāļ āđāļāļĒāđāļāđāļĨāļ°āļāļąāđāļāļāļāļāļāļ°āļĄāļĩāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļģāđāļāđāļāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļāđāļ āļāļąāļāļāļĩāđ
āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļāļāļŠāđāļāļĢāđāļĨāļĩāļĒ āļāļīāļ§āļāļĩāđāļĨāļāļāđ āđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāđ
- āđāļāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ (Transcript) āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
- āļāļĨāļŠāļāļ IELTS āļŦāļĢāļ·āļ TOEFL (āļāđāļēāļĄāļĩ)*
- āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ (āļāļēāļāļāļāļ°āļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļģāļāļēāļāļāđāļ§āļĒ)
- āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļĢāļąāļāļĢāļāļ (Letters of Recommendation) āļāļēāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 2 āļāļāļąāļ
- āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĒāđāļāļŦāļĢāļ·āļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄ (Resumeâ / Essay) āļŦāļąāļ§āļāđāļ “āļāļģāđāļĄāļāļķāļāļŠāļāđāļāđāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāļŠāļĄāļąāļāļĢ”
- āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļķāļāļāļēāļāļāļ·āđāļāđ (āļāđāļēāļĄāļĩ)
- āļĢāļđāļāļāđāļēāļĒ
- āļŠāļģāđāļāļēāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļāļīāļāļāļēāļ (āļŦāļāđāļēāļāļēāļŠāļāļāļĢāđāļ)
āļāļĢāļ°āđāļāļĻāļŠāļŦāļĢāļąāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļēāđāļĨāļ°āđāļāļāļēāļāļē
- āđāļāđāļŠāļāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ (Transcript) āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĩāđāļāļāļĨāđāļēāļŠāļļāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
- āļāļĨāļŠāļāļ IELTS āļŦāļĢāļ·āļ TOEFL (āļāđāļēāļĄāļĩ)*
- āļāļĨāļŠāļāļ GMAT āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢ MBA āļŦāļĢāļ·āļ Business Program āļāļēāļāļŠāļēāļāļē āļŦāļĢāļ·āļ GRE āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ (Engineering), āļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ (Communication) āļŦāļĢāļ·āļāđāļāļŠāļēāļāļēāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļāļ°*
- āļāļĨāļŠāļāļ SAT āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ
- āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ (āļāļēāļāļāļāļ°āļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļāđāļāļģāļāļēāļāļāđāļ§āļĒ)
- āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļĢāļąāļāļĢāļāļ (Letters of Recommendation) āļāļēāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļŦāļĢāļ·āļāļāļĩāđāļāļģāļāļēāļāļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 2-3 āļāļāļąāļ
- āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļĒāđāļāļŦāļĢāļ·āļ āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄ (Resume / Essay) āļŦāļąāļ§āļāđāļâ āļāļģāđāļĄāļāļķāļāļŠāļāđāļāđāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāļŠāļĄāļąāļāļĢâ
- āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļķāļāļāļēāļāļāļ·āđāļāđ (āļāđāļēāļĄāļĩ)
- āļĢāļđāļāļāđāļēāļĒ
- āļŠāļģāđāļāļēāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāđāļāļīāļāļāļēāļ (āļŦāļāđāļēāļāļēāļŠāļāļāļĢāđāļ)
- āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļēāļāļ°āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļ (Bank Statement) (āļāđāļĄāļĢāļīāļāļē)
* āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļĨāļŠāļāļ IELTS/TOEFL āļāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāđāļāđāđāļĨāļĒāđāļāļĒāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāđāļāđ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩāļŦāļĢāļ·āļāđāļāđāļāđāļāļąāļāļāļĩāđāļĄāļ·āđāļāļāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļĢāļ°āļāļąāļāļŠāļđāļāļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ
** āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļĨāļŠāļāļ GMAT/ āļŦāļĢāļ·āļ GRE āļāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāđāļāđāļāļāļąāļ āđāļāļāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĄāđāļāđāļāļāļāļĨāđāļŦāļĨāđāļēāļāļĩāđāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļāļŠāļēāļĢ
āļāļ§āļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļąāđāļāđāļāđāđāļĢāļīāđāļĄāļāļīāļāļāļĩāđāļāļ° āļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļēāļāļāļ°āļāđāļāļāđāļāđāđāļ§āļĨāļēāļāļēāļ(āļāļķāļāļāļēāļāļĄāļēāļ āđāļāļāļēāļāļāļĩ) āļĒāļąāļāđāļāļāđāļāļ§āļĢāļāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļ§āđāļāļąāļāļāļąāļ§āļāđāļāļ āđāļĄāđāļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāļāļīāļāļ§āđāļē āļŠāļāļTOEFL āļāđāļēāļāđāļĨāđāļ§āļāđāļāļĒāļāļ āļŦāļĢāļ·āļāļ§āđāļēāļŦāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļĨāđāļ§āļāđāļāļĒāļāļ āđāļāļĒāđāļāļāļŠāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļĄāļĩ
- āļāļĢāļēāļāļŠāļāļĢāļīāļāļāđ (transcript) āđāļāđāļāđāļāļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļāļāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļāļąāļāļāļēāļāļāļēāļĢ āđāļŠāđāļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļīāļāļāļāļķāļāļāļĢāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāđāļŦāļāđāļēāļāļāļ āļāļāđāļāđāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļ
- āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ°āļāļģ (letters of recommendations) āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļāļ°āļāļģāļāļēāļāļāļēāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļŦāļĢāļ·āļāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļāļēāļ āļāļĒāđāļēāļāļāđāļāļĒ 3 āļāļāļąāļ (āļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļē 2) āļāđāļāļāļāļ°āđāļāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļ§āļĢāļāļ°āļĢāļđāđāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāļāļ§āđāļēāļāļĒāļēāļāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļāļ°āđāļĢ āđāļ§āļĨāļēāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļēāļĄāļāļ°āđāļāđāļāļāļāļāļđāļ
- āđāļāļāļŠāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļ (financial statement) āđāļāļāļŠāļēāļĢāļĢāļąāļāļĢāļāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļāļēāļāļēāļĢāļ§āđāļēāđāļĢāļēāļĄāļĩāđāļāļīāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļĩāđāļāļ°āđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāđ
- Statement of Purpose āđāļāđāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒ 1 āļŦāļāđāļē (āļŦāļĢāļ·āļāļĄāļēāļāļāļ§āđāļē āđāļāđāļāļ§āļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļĄāđāļĒāļēāļ§āļĄāļēāļ) āđāļāđāļāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļēāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļĩāđāļ§āđāļē āļāļģāđāļĄāđāļĢāļēāļāļķāļāđāļĨāļ·āļāļāļĄāļēāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļĩāđ (āđāļāđāļāđāļāļĩāļĒāļ§āļāļąāļāļāļĩāđāļ§āđāļē āđāļŦāļāļļāļāļĨāļāļģāđāļĄāđāļāđāļēāļāļķāļāļĢāļąāļāđāļĢāļē)
- āđāļāļŠāļēāļĒ MBA āļĄāļąāļāļāļ°āļĄāļĩāļāļģāļāļēāļĄ 2-5 āļāđāļāđāļŦāđāđāļĢāļēāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāđāļĢāļĩāļĒāļ
- āļāļēāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāđāļĢāļēāđāļāļĩāļĒāļ āđāļĢāļāļđāđāļĄ (resume)
- āļāļ·āđāļāđ āļāļēāļāļāļ°āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻāļāļĩāļĒāļāļąāļāļĢāļāđāļēāļāđ āļāļĩāđāđāļĢāļēāđāļāđāļĄāļēāđāļĨāļ°āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāļ°āļŠāļĄāļąāļāļĢ
āļāļđāđāļāļĩāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļāđāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđāļāđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļāđāļāļēāļĄ āļāļ§āļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļļāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļ°āļĄāļĩāļāđāļēāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĩāļĒāļĄāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļ°āļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļē āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāđāļēāđāļāđāļāđāļēāļĒāđāļāļŠāđāļ§āļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāļāļĩāđāļāđāļāļāļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļēāđāļāļ āļāļāļāļāļēāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĩāđāļāļ°āļāđāļāļāđāļāļĢāļĩāļĒāļĄāļāđāļēāļāļāđāļāđāļĨāđāļ§ āļāļđāđāļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļ°āļāđāļāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļ§āļīāļāļąāļĒ āļŦāļĢāļ·āļ Research Proposal āđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāđāļ§āļĒ
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĩāđāļāđāļāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļĩāđāđāļāđāļāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāļāļąāđāļ āļāļģāđāļāđāļāļāđāļāļāđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāđāļāļāļāļķāđāļāļāļēāļāđāļĢāļēāļĄāļĩāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļĢāļąāļāđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļļāļāļāļĢāļ°āđāļ āļāļāđāļ°
āļŦāļēāļāļāđāļēāļāļāļģāļĨāļąāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļāļāļ§āļĩāļāđāļēāļāđāļēāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļīāļāļāđāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāđāļāđāļāļĩāđ www.wordsmakers.com āļĢāļąāļāđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļāļ§āļĩāļāđāļē āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āđāļāļĨāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđ āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒ āđāļāļĨāļāļĩāļŠāļīāļŠ āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļŠāļāļēāļāļāļđāļ āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļĢāļēāļāļāļēāļĢ āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļāđāļāļĢāļ āđāļĨāļ°āļāļ·āđāļāļŊ āļāļļāļāļāļĢāļ°āļ āļēāļĐāļē āļāļēāļĢāļąāļāļāļĢāļĩāļāļąāļāđāļāļĨāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ
- āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāļāđāļēāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ
- āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđ
- āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļāļąāļĒ
- āđāļāļĨāļāļĩāļŠāļīāļŠ
- āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļĒāļ·āđāļāļŠāļāļēāļāļāļđāļ
- āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļĢāļēāļāļāļēāļĢ
- āđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļīāļāļāđāļāđāļāļĨāđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāđāļĢāļēāđāļāđ 24 āļāļĄ. āļāļ°āļāļ° āļāļĩāđ [email protected] āđāļāļĢ 0638982821